我们提供给简历的目的是鼓励所有的学生他们自己他们5年纵观我们的挑战,让他们发现自己的真正潜力。学员将学习范围广泛的受试者;雄心勃勃的引导,使逻辑和选择;获得通过蓟马,访问和协作学习许多经验;有时间发展自己的他们在社会中的地位的认识,在本地和全球两种。我们的目的是发展的技能和传授知识这将使我们的学生,不管他们以前的学习和背景,成为全能且有弹性的年轻人,他们都配备了世界超越学院。

关键阶段3课程

之前,他们选择了在今年9他们的选择所有学员将学习范围广泛的科目KS3每科会考虑国家课程,制定,经过精心策划,以考虑到以往的学习的简历组长学生。副校长负责学术课程将每年审查提供优选对象的范围,以确保适当的却依然存在。另外在所有的学生通过选修课的程序,获得更广阔的学习上周三下午运行。请点击以下链接了解更多 选修课, 旅行课外活动.

要了解更多关于我们的KS3恢复,你可以下载小册子 这里.

今年9个选项

在今年9名学生将与高级领导人单独见面的指导在选择他们的选择。他们的学生还将讨论各种选择与他们的父母,然后在最后一个选择,将根据学科的学院提供,职业理想和以前学习成绩同意。以支持学生,我们建议对于每种途径基于之前实现他们的判断和专业工作人员。 EBAC结合是可能在所有三个途径。

当我们都清楚促进广泛的学科的学生,我们还要考虑长期的最佳利益和生活机会。我们在我们的讨论中灵活因此为了确保选择的选择是在学生的最好的长远利益。与高层领导的同意学生因此可能跨越全部或部分路径移动。

通常我们都能够适应绝大多数学生选择,但它是最终从学院将进行到底谁决定,以满足大多数人的需求。

途径1

这高度的学术课程,为学生提供学历的挑战套件将准备得好,对于在最好的大学严格的等级和学位课程。学生将学习以下ESTA路线物理,化学,生物和计算机科学旁边一个现代外语,人文学科课程和创作主体。

你可以下载一个版本ESTA小册子 这里。

途径2

允许学术途径的选择多一点的灵活性,这样,当学生有强烈的愿望要花费超过一个创造性的选项,他们可以这样做。 ESTA途径提供协同学,这是价值两个GCSE课程和适合学生最有可能采取科学的水平基础(15年级),而不是预期的进展,以科学的水平。在有ESTA途径课程也可根据应用的利益和员工的目标分别。 ESTA途径依然会为学生准备一个水平,但也为学徒或其他更多应用3级资格。

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途径3

ESTA范围课程提供核心课程,学术GCSE课程和应用型课程。 ESTA途径旨在确保所有学生将实现这些资格为他们提供最好的生活机会。 ESTA还包括学习时间恢复的研究支持选项数量的减少。 ESTA额外的小群让我们能够支持干预这些学生,让他们在其他科目达到自己的好。主题的选择将取决于个人的需求。

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关键阶段4课程

这两年整个关键阶段的学生将继续拥有核心PE恢复时间。他们还将继续他们的宗教学习教育,并符合通过教程的课程讲授的课程PSHE法定指引(即生效于2020年9月)教关系和性教育,选修必修,旅行和组件。全PSHE课程本身encuentra通过 点击这里。

除了PE和PSHE,学生将按照资格的选定一套在期间每年9的方法还选择了三种途径的详细信息,请参见上面。

我们的CV的更多细节请 点击这里 查看我们的政策。